Cuando hablamos de educación normalmente se nos llena de la boca ¿ Y porqué? porque educar requiere de aspectos y ambitos, siendo uno de ellos la escuela, lugar donde pasan la mayoria de tiempo los niños y niñas para formase como seres desarrollados completos, donde conocimiento y persona se forman a una. Por ello es importante que ellos sean participes activos de este desarrollo, y este solo se consigue desde un paradigam constructivista. Aquí os dejo un pdf odonde podeis encontrar información amplia sobre los paradigmas educativos. Me gustaria resalta de este pdf un apartado donde se hace mención a las nuevas tecnologías dice lo siguiente "En el terreno de la informática educativa, una de las experiencias más conocidas es el lenguaje LOGO. Papert, creador de dicho lenguaje, propone un cambio sustancial en la escuela un cambio en los objetivos escolares acorde con el elemento innovador que supone la computadora. El lenguaje LOGO es el primer lenguaje de programación diseñado para niños. Utiliza instrucciones muy
sencillas para poder desplazar por la pantalla el dibujo de una tortuga, pudiendo construir cualquier figura geométrica a partir de sus movimientos. Su pretensión básica es que los sujetos lleguen a dominar los conceptos básicos de geometría. Aunque en realidad, detrás de ello existe una "herramienta pedagógica mucho más poderosa", fundamento de todo aprendizaje: el aprendizaje por descubrimiento." Gracias al autor mencionado, hemos conseguido mejorar nuestro aprendizajes. Este autor me despertó la curiosidad de saber cuales fueron los inicios del uso de las computadores en el aula, por ello he investigado por la red, encontrado lo siguiente.
Para finalizar os dejo un vídeo interesante donde nos reflejan las semejanzas y diferencias entre dos paradigmas de la enseñanza, yo después del ver el vídeo tengo aun más claro que en mi futuro como docente me inclinaré más por la rama constructiva que conductista, porque yo quiero formar personas diferentes y cargadas de conocimiento útil, no maquinas de trabajo.
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